Las burbujas del Covid serán eliminadas en las escuelas de Inglaterra

Escrito por el julio 6, 2021

Las reglas covid que han visto a cientos de miles de alumnos perder el aprendizaje debido al autoaislamiento están siendo eliminadas en Inglaterra, se confirma.

El secretario de Educación, Gavin Williamson, dijo que el sistema de enviar “burbujas” de niños a casa después de un caso positivo cesaría al final del período de verano.

El sistema de burbujas había sido necesario para limitar la propagación del virus, pero ahora estaba causando trastornos en la vida de los alumnos, dijo.

Los sindicatos docentes advirtieron contra la flexibilización de las normas, ya que los casos siguen aumentando.

Los cambios en la orientación de las escuelas entrarán en vigor al mismo tiempo que el país relaja las restricciones y pasa a la cuarta etapa. Se espera que sea el 19 de julio – con la confirmación de esto debido el próximo lunes.

Sin embargo, algunas escuelas se rompen unos días antes.

‘Disrupción’

La necesidad de mascarillas, medidas de distanciamiento social y horarios escalonados de inicio y finalización en las escuelas serán desechados a partir de septiembre, dijo Williamson.

El régimen de pruebas de Covid para los alumnos se transferirá al sistema de seguimiento y rastreo del NHS, dijo williamson.

En su lugar, se pedirá a los centros de secundaria que ofrezcan a los alumnos dos pruebas covid al comienzo del trimestre otoñal, como un evento único.

Los cambios se anunciaron cuando las últimas estadísticas oficiales de Inglaterra muestran que el número de alumnos fuera y autoaislando debido al Covid alcanzó un récord de 641.000 alumnos.

Solo 28.000 de ellos tenían un caso confirmado de Covid-19.

school corridor
IMAGE COPYRIGHTGETTY IMAGES
image captionThe “bubble” system in England’s schools is to be scrapped

El Sr. Williamson dijo a los Comunes: “Mantener a los niños en grupos consistentes era esencial para controlar la propagación del virus cuando nuestra población estaba menos vacunada.

“Reconocemos que el sistema de burbujas y aislamiento está causando trastornos en la educación de muchos niños.

“Es por eso que acabaremos con las burbujas y transferiremos el rastreo de contactos al sistema de prueba y rastreo del NHS para entornos de primeros años, escuelas y universidades”.

Las cifras del Departamento de Educación muestran que en el trimestre de otoño (2020), unos 33 millones de días de escuela fueron perdidos por los alumnos que observaban las reglas de aislamiento Covid.

Más temprano, el secretario de Salud, Sajid Javid, anunció que a partir del 16 de agosto los menores de 18 años no tendrían que aislarse a menos que ellos mismos hubieran dado positivo por Covid.

Esto evitará que un gran número de jóvenes tengan que quedarse en casa porque han estado en contacto con alguien que tiene el virus.

‘Sacrificios’

El Sr. Williamson dijo: “No creo que sea aceptable que los niños se enfrenten a mayores restricciones que las de la sociedad en general, especialmente porque han renunciado a tanto para mantener a las generaciones mayores seguras durante esta pandemia”.

Dijo: “Cuando hay brotes, las escuelas y universidades pueden ser contactadas por NHS Test and Trace y también trabajarán con los equipos de salud locales como lo hacen actualmente.

“También estamos estableciendo nuevas reglas que significan que a partir del 16 de agosto los niños solo tendrán que aislarse si han dado positivo por Covid-19”.

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La opinión de un alumno

Pupil
título de la imagenAlice ha sido enviada a casa para aislarse tres veces este año

Alice es estudiante de westhoughton high school en Bolton, una de las zonas del país más impactadas por el Covid.

Ha tenido que autoaislarse tres veces este curso escolar y dice que ha sido muy difícil estudiar en casa.

“Tengo mucha suerte porque mi madre es maestra, así que ha podido ayudarme en algunas cosas, pero he estado luchando sobre cómo hacer el difícil trabajo de forma aislada”, dice Alice.

“Fue difícil porque no estás cara a cara con un maestro: cuando estás en clase, los maestros pueden leer tus expresiones faciales y decir cuándo estás luchando y pueden venir y trabajar individualmente contigo.

“Pero cuando estás en casa estás luchando por tu cuenta”.

Alice también ha luchado por no ver a sus amigos.

Ella dice que estar en la escuela siempre es la mejor opción y la hace sentir más segura de su estudio gcse. “No me preocupo tanto”, dice.


El Dr. Patrick Roach, secretario general de la Asociación Nacional de Maestros y Maestras, dijo que no estaba claro cómo los cambios evitarían que se produzcan interrupciones.

“Eliminar el requisito de que los alumnos se autoaislen cuando han estado en contacto cercano con alguien que ha dado positivo en las pruebas puede acelerar la propagación del virus en las escuelas y causar niveles aún más altos de trastornos para los alumnos y los profesores. “

Geoff Barton, jefe de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, dijo que esta relajación significativa de las medidas sería recibida con cierta inquietud después de los últimos 15 meses.

Pero añadió que simplemente no sería justo continuar con los controles actuales que han “arruinado la vida de niños y jóvenes”, cuando la población adulta estaba en gran parte vacunada.

El secretario de Educación también dijo que no habría restricciones a la enseñanza y el aprendizaje presencial en las universidades a medida que se levanten las restricciones nacionales.


análisis:

Por Sean Coughlan, corresponsal de educación de BBC News

El último gran aumento de alumnos que han sido enviados a casa muestra el caos que amenaza el final del trimestre en las escuelas de Inglaterra.

Desechar el sistema de burbujas y cambiar las reglas sobre el aislamiento tiene la intención de reducir la interrupción , porque como muestran las cifras de esta semana, el 96% de los que están en casa debido al Covid no tienen Covid.

Ahora se trata de “gestionar el Covid” la próxima legislatura en lugar de esperar que desaparezca.

También hay otra cuestión preocupante revelada por estas cifras de asistencia. Si bien más de 641.000 están fuera de la escuela por problemas relacionados con covid, hay casi otros tantos que se ausentan por otras razones, en su mayoría inexplicables.

Las cifras de ausencias no Covid son mucho más altas de lo que normalmente sería por enfermedad – y plantea preguntas sobre si las familias están manteniendo a los alumnos fuera de la escuela o un gran número de niños han dejado de asistir.

Las razones, como los riesgos, son desconocidas pero preocupantes. Pero significa que más de 1,2 millones de niños están desaparecidos de la escuela.

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